|
فرم نظر سنجی مربوط به اجرای طرح معرفی دختر نمونه در پی طرح موضوع معرفی دختر نمونه از سوی رئيس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و اظهار نظرهای مختلف مسئولين و صاحبنظران در رسانه های کشور،درصدد برآمديم از نظرات شما در اين پرسشنامه جهت پرداختن به ابعاد مختلف اين موضوع استفاده نماييم. قبلا از دقّت و تأمل شما در جوابگويی سئوالات سپاسگزاری می شود. |
غيرمسلمان |
مسلمان |
:دين* |
متاهل |
مجرد |
:وضعيت تاهل* |
مرد |
زن |
* جنس : |
بيش از 45 سال |
بين 35 تا 45 سال |
بين 25 تا 35 سال |
بين 15 تا 25 سال |
کمتر از 15 سال |
*سن : |
حوزوي |
دکترا |
فوق ليسانس |
ليسانس |
ديپلم وفوق ديپلم |
زير ديپلم |
*ميزان تحصيلات : |
ساير |
آزاد |
فني تخصصي |
فرهنگي هنري |
پزشکي |
اداري |
آموزشي |
:شاغل دربخش |
غيرشاغل |
*وضعيت اشتغال |
خيلي مخالفم |
مخالفم |
بي تفاوتم |
موافقم |
خيلي موافقم |
*نظر شما نسبت به اجراي طرح معرفي دختر نمونه چيست؟ |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
به نظر شما تا چه حد معرفي دختر نمونه در جامعه ضرورت دارد؟ |
1- |
|||||
هر يک از موارد زير تا چه حد مي تواند علت اجراي طرح معرفي دختر نمونه ايراني باشد؟ |
2- |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
آشنايی جامعه با نمونه های موفق و ممتاز دختران ايرانی |
الف) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
تشويق دختر جوان ايرانی برای طی مراحل کمال و پيشرفت |
ب) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
شناخت و معرفي هر چه بيشتر ارزشهای والای فرهنگ اسلامی مبنی بر صلاحيت و شايستگی دختران جوان |
ج) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
شناخت و معرفی هر چه بيشتر ارزشهای نهفته در فرهنگ اصيل ايرانی |
د) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
خنثی سـازی الگـوهای فرهنگـهای وارداتی غير دينـی و غير ملی و مقابلـه با پديده ازخود بيگانگـی |
ه) |
هر يک از موارد زير تاچه حد می تواند علت عدم اجرای طرح معرفی دختر نمونه ايرانی باشد؟ |
3- |
|
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
پرهزينه وکم نتيجه بودن اين گونه طرحها |
الف) |
|
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
امکان سوء استفاده از طرح و خارج شدن از مسير صحيح برگزاري آن |
ب) |
|
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
تداعي کردن تاريخچه منفي و مفسده انگيز اجراي طرحهاي مشابه قبل از انقلاب |
ج) |
|
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
زير سئوال بودن اين طرح به جهت عدم اجراي طرح مشابهي براي معرفي پسر نمونه ايراني |
د) |
هر يک از موارد زير تا چه حد مي تواند بعنوان مشکلي فراروي اجراي اين طرح ارزيابي شود؟ |
4- |
|
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
دشواري قضاوت منصفانه در معرفي نمونه هاي حقيقي بدليل وجود تنوع قومي-فرهنگي و اختلافات طبقاتي در کشور |
الف) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
گستردگي مفهوم نمونه بودن و امکان برداشت هاي مختلف از اين مفهوم |
ب) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
تعدد و تکثر مراکز و دستگاههاي متولي اين امر در کشور و دشواري هماهنگي بين آنها |
ج) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
دشواري اندازه گيري معيارهاي معنوي براي تعيين صلاحيت دختر نمونه |
د) |
هر يک از موارد زير تا چه حد مي تواند معيار صلاحيت و شايستگي دختر ايراني باشد ؟ |
5- |
|
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
سرآمدي در تقوي,دينداري,عفت و حجاب |
الف) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
سرآمدي در علم، فن، نوآوري و پژوهش |
ب) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
ايثار، فداکاري و وظيفه شناسي در ايفاي نقش هاي خانوادگي |
ج) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
پشتکار و سخت کوشي در حين محروميت و دشواري شرايط محيطي و خانوادگي |
د) |
خيلي کم |
کم |
تا حدي |
زياد |
خيلي زياد |
سرآمدي در فعاليتهاي اجتماعي در عرصه هاي مختلف سياسي، پزشکي، آموزشي، ورزشي، توليدي و ... |
ه) |